Verliefd op mijn Eco 1 docent (dl 3)
23 March 2026 · Priscilla Misiekaba - Kia
Op de eerste les ging ik gekleed in een legging en een korte blouse met een diep decolleté die vlak boven mijn legging eindigde. Ik had die ochtend lang over nagedacht wat ik zou aantrekken.
Vanaf ik zijn nummer had, begon ik hem te appen. Eerst ging het over de lessen, daarna over persoonlijke dingen en uiteindelijk werden de gesprekken intiemer. In de berichten zelf was hij nooit echt intiem. Ook in onze gesprekken niet.
Maar als ik voor hem stond, voelde zijn houding voor mij soms wel uitnodigend. De meeste studenten waren van andere scholen dus ik kon vrij bewegen. Tijdens de lessen probeerde ik zijn aandacht te trekken, maar daar was hij anders. Hij was strakker en had geen tijd voor grappen.
Mijn kleding leek ook geen aandacht te trekken. Soms voelde het alsof ik alles probeerde en hij gewoon doorging met lesgeven alsof er niets gebeurde.
Een keer na de les bleef ik expres achter. Mijn hart klopte zo hard dat ik bang was dat hij het kon horen. Hij vroeg of er iets was. Ik zei: “Je weet wel.”
Hij keek me aan en vroeg: “Wat wil je?”
Ik zei: “Jou.”
Ik ging dichter bij hem staan en leunde naar voren om hem te kussen. Hij leunde ook iets naar voren, alsof hij voor een seconde zijn verstand verloor, maar op dat moment hoorden we voetstappen. Hij deed meteen twee stappen naar achteren en zei:
“Maak eerst die sommen die ik je heb gegeven. Als je niet eruit komt, ga ik volgende week in op je vraag.”
Het was zijn partner die kwam aanlopen om te kijken waar hij bleef, omdat ze zag dat de studenten al weg gingen.
Ik schrok, maar ergens vond ik het ook spannend. Mijn hart bonsde in mijn borst en mijn handen trilden een beetje.
Die dag besefte ik dat ik dichter bij mijn doel kwam. We hadden bijna gekust.
Thuis appte ik Melanie enthousiast. Ik vertelde haar alles, zelfs hoe dicht we bij elkaar hadden gestaan. Maar ze was niet blij.
Ze zei dat ik voor problemen zorgde. Niet alleen zou ik de relatie van meneer Resida kapotmaken, maar ik zou ook zijn baan kunnen kosten.
De volgende dag was meneer Resida niet op school. Ik vond het vreemd en bleef de hele dag om me heen kijken, alsof hij ineens toch door de gang zou lopen.
Na school appte ik hem.
Ik kreeg als reactie:
“Zijn je ouders op de hoogte dat je intieme berichten stuurt naar je docent?”
Ik schrok en reageerde niet meer. Ik las het bericht meerdere keren.
De week daarna was meneer Resida wel weer op school. In de pauze ging ik naar hem toe.
Hij vertelde dat zijn partner ons bijna had betrapt. Hij zei dat we het rustig aan moesten doen.
Ik was al blij dat hij tenminste nog naar me keek. Voor mij voelde dat als een bevestiging dat er toch iets tussen ons was.
Als zijn partner er niet was, bleef ik vaak achter om te flirten met hem. Het was spannend omdat de kans bestond om betrapt te worden door de andere studenten of door zijn partner die anytime kon komen.
Het was intussen het derde kwartaal en daarna kwam de vakantie. Er was tot nu toe niets bijzonders gebeurt dan kussen en aanraken.
In de vakantie ontmoetten we elkaar een paar keer en brachten onze relatie naar een ander niveau. Ik had mijn doel bereikt en zoals ik me had voorgesteld was het geweldig. Ik was verliefd en ik geloofde dat hij ook verliefd op mij was.
Hij zei dat hij zijn partner zou verlaten, omdat zij volgens hem bezitterig was.
Die woorden gaven mij hoop. Hoop waar ik me volledig aan vastklampte.
De laatste week van september hoorde ik niets meer van hem. Eerst dacht ik dat hij gewoon druk was. Maar dagen werden een week en mijn berichten bleven onbeantwoord.
Ik vond het vreemd, maar ik keek uit naar het begin van het nieuwe schooljaar om hem weer te zien. Maar toen het schooljaar begon, zag ik hem niet.
Ik vroeg Melanie of zij wist waar hij was, maar zij wist niets. Ze zei juist dat ze aan mij wilde vragen waar hij was.
Ik vertelde haar dat ik de laatste week niets meer van hem had gehoord.
Ik vroeg het aan een van de docenten. Die zei dat hij had gehoord dat meneer Resida misschien een overplaatsing had aangevraagd, maar hij wist niet of dat waar was.
Tegen het einde van november rende Melanie naar me toe met haar telefoon in haar hand.
Ze was buiten adem.
“Jen… kijk,” zei ze.
Ze liet me haar scherm zien.
Meneer Resida had een foto op Facebook geplaatst met als caption:
“Dank aan Suriname voor alle lessen. Ik begin met frisse moed aan een nieuwe uitdaging.”
Hij was op Sint-Maarten en ik moest het via Facebook ontdekken. Ik kon het niet geloven. Mijn maag draaide en mijn ogen vulden zich meteen met tranen. Ik heb gehuild en die dag heb ik het eerste lesuur overgeslagen.
Ik voelde me dom en misbruikt. Melanie troostte me en zei dat ik me had laten misleiden. Volgens haar had hij nooit van me gehouden en was hij ook nooit van plan geweest zijn partner te verlaten.
Ik had mezelf letterlijk voor hem gegooid… en hij had de kans gegrepen.
Later ging ik al onze berichten opnieuw bekijken. Ik scrolde door elke chat, elke zin, elk woord dat we ooit hadden uitgewisseld.
Toen merkte ik iets op wat ik eerder niet had gezien. Ik had eigenlijk niets tegen hem.
Hij had nooit echt op mijn intieme berichten gereageerd. In de chat bleef hij altijd voorzichtig en afstandelijk.
Alle dingen die mij het gevoel gaven dat hij mij wilde, waren alleen gezegd in onze gesprekken face to face, niet in berichten.
Op dat moment viel het kwartje. Hij had zichzelf beschermd en ik… had mezelf volledig blootgegeven.
Het heeft weken geduurd voordat ik er een beetje overheen kwam. Mijn studie leed eronder, want mijn concentratie was weg en mijn cijfers begonnen achteruit te gaan.
Melanie bleef me aansporen om me weer te focussen op school. Ze zei steeds dat mijn toekomst belangrijker was dan een man die al lang verder was gegaan met zijn leven.
Langzaam begon ik te beseffen dat ze gelijk had. Wat voor mij een grote liefde was geweest, was voor hem misschien gewoon een avontuur dat hij achter zich kon laten.
Maar in al die pijn zat ook een les.
Verliefd worden op een docent kan gebeuren. Gevoelens zijn menselijk en je kunt ze niet altijd controleren. Maar gooi jezelf nooit voor iemand, vooral niet voor iemand die al een partner heeft. Als vrouw moet je je waardigheid bewaren.
Aandacht kan tijdelijk voelen als liefde, maar zelfrespect blijft voor altijd. Laat nooit iemand je het gevoel geven dat je moet vechten voor een plek in zijn leven, zeker niet wanneer die plek eigenlijk al door iemand anders wordt ingenomen.
Voor de docenten: Jullie hebben meer invloed dan jullie misschien beseffen. Voor een student kan een blik, een compliment of een moment van aandacht veel meer betekenen dan bedoeld.
Daarom zijn duidelijke grenzen belangrijk. Niet halve signalen, niet dubbelzinnige woorden, maar duidelijke afstand. Want waar een student verliefd kan worden, hoort een docent de volwassene te zijn die de grens bewaakt.